La vuelta al cole trae nuevas rutinas, compañeros y sonidos. Para los niños y niñas con pérdida auditiva, pequeños ajustes en el aula pueden facilitar la comprensión de lo que ocurre y su participación en las actividades.
En esta presentación comparto pautas prácticas para familias y docentes: comprobar que los dispositivos auditivos funcionan, cuidar la ubicación y el ruido en clase, dar instrucciones claras y prestar atención a la fatiga auditiva. La coordinación entre la familia, el centro educativo y los profesionales es clave para acompañar al niño durante este comienzo de curso.
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