25 de febrero de 2026

25 de febrero - Día del Implante Coclear

Hoy se conmemora un día muy especial para la comunidad de personas con pérdida auditiva: el Día del Implante Coclear, en recuerdo del primer implante coclear realizado con éxito y del impacto profundo que esta tecnología ha tenido en la vida de muchas personas. El implante coclear no es un “audífono mejorado”: es un dispositivo médico que convierte sonidos en estímulos eléctricos, conectándose directamente al nervio auditivo. Gracias a esto, muchas personas que antes no percibían sonido o lo percibían de forma muy limitada han podido: experimentar el habla, desarrollar habilidades lingüísticas, comunicarse con su familia y su entorno, participar activamente en la vida escolar, social y laboral. Este día nos invita a reflexionar sobre cómo la tecnología y la intervención adecuada pueden transformar vidas. Pero también nos recuerda que detrás de cada implante hay un camino de acompañamiento, terapia, constancia y apoyo familiar. 

En Mis primeras palabras quiero reconocer: 💙 a las personas que han dado este paso tan importante, 💙 a las familias que sostienen cada proceso, 💙 y a los profesionales que acompañan desde la detección temprana, la logopedia, la educación y la inclusión. Porque oír no es solo percibir sonidos: oír es aprender, jugar, crecer y conectar con el mundo. Si quieres saber más sobre implantes cocleares, cómo funcionan y qué impacto tienen en el desarrollo del lenguaje, te invito a seguir explorando en este blog 👂✨



24 de febrero de 2026

El hogar y el desarrollo del lenguaje

 El hogar es el entorno natural más potente para el desarrollo del lenguaje 🗣️🏠

¿Sabías que la familia es el principal agente de cambio en la estimulación auditiva? No se trata de "clases", sino de integrar la escucha en la vida diaria.

Aquí te comparto las claves para potenciar el lenguaje de tu hijo:

• Rutinas como aprendizaje: Convierte el baño o la comida en un "comentario descriptivo" narrando lo que sucede para asociar palabras con conceptos reales.

• Paseos acústicos: Señala sonidos cotidianos (el timbre, el perro) para modelar la escucha activa.

• Comunicación efectiva: Busca siempre el contacto visual ("Cara a Cara") y reduce los ruidos de fondo para que el niño acceda mejor a tu voz.

• Tecnología auditiva: Asegura el uso de audífonos o implantes durante todas las horas que el niño esté despierto para maximizar su progreso.

El éxito está en el seguimiento: ✅ Diario: Realiza el Test de Ling para comprobar el acceso a los sonidos. ✅ Semanal: Acude a tu sesión con la logopeda para recibir pautas personalizadas. ✅ Semestral: Realiza la revisión con tu ORL o audioprotesista.

¡La colaboración entre familia y profesionales es el motor del lenguaje! 🚀

#Logopedia #EstimulacionAuditiva #DesarrolloInfantil #AudicionYLenguaje #Familias #SaludAuditiva



20 de febrero de 2026

Pérdida Auditiva en la Infancia: detección e intervención

 La pérdida auditiva puede ser conductiva, neurosensorial o mixta, y su impacto depende del grado de severidad. La identificación precoz y la intervención antes de los 6 meses son claves para el desarrollo del lenguaje y la comunicación.

La tecnología (audífonos e implantes) es fundamental, pero siempre debe ir acompañada de atención temprana especializada y trabajo con la familia.

Detectar a tiempo cambia el pronóstico.



19 de febrero de 2026

Adivinazas alimentos

 Os comparto este material de adivinanzas visuales diseñado específicamente para que los niños aprendan sobre los alimentos de una manera lúdica y participativa. Es un recurso ideal para imprimir, donde cada ficha plantea un acertijo en rima y ofrece opciones visuales para que los más pequeños identifiquen la respuesta correcta.


PDF PARA DESCARGAR:

file:///C:/Users/mluisa/OneDrive%20-%20G30609721/Adivinanzas%20alimentos%20y%20utensilios%20cocina.pdf

3 de febrero de 2026

Inicio tardío del lenguje

El Inicio Tardío del Lenguaje (ITL) no debe pasar desapercibido. Según las fuentes, los criterios más aceptados para identificarlo a los 24 meses son un vocabulario menor a 50 palabrasy la carencia de combinaciones de dos o más elementos. Es vital realizar una evaluación que distinga este perfil de alteraciones más severas y persistentes para actuar a tiempo 
 #Logopedia #Psicopedagogía #DesarrolloInfantil #InicioTardíoDelLenguaje #DetecciónTemprana.