Inteligencias Múltiples

Elsa Punset. "Grandes profes"

Hola chicos, hace tiempo que no estoy por aquí. He sido mami de nuevo y la verdad es que he tenido poco tiempo. Hoy he tenido un huequecito y quería aprovechar para subir la conferencia que Elsa Punset ofreció en el encuentro promovido por Atresmedia titulado "Grandes Profes".
Su ponencia va dirigida a cómo tienen que  gestionar los profesores inteligencia emocional dentro del aula, teniendo en cuenta el nuevo tipo de alumno que ha surgido de la revolución digital.
Sus palabras como siempre son muy motivantes, me encanta escucharla. 

Desarrollo socioemocional

Romina Da Silva

Desde que abandonamos el útero materno comenzamos a relacionarnos con otros seres humanos. El primer contacto es el materno, por lo que podemos decir que la capacidad humana socioemocional comienza a desarrollarse en la prenatalidad. Y como seguimos relacionándonos con los seres humanos hasta que morimos el desarrollo socioemocional no termina en una edad concreta.

Ahora bien, desde un primer momento mostramos una respuesta emotiva que va aumentando conforme crece ese contacto humano. Por esta misma razón, una carencia emocional en la infancia puede provocar graves secuelas, ya que una falta de desarrollo emocional puede significar la falta de motivación, curiosidad o capacidad para demostrar los sentimientos.

Es verdaderamente importante enseñar a expresar y experimentar sentimientos y emociones haciendo al niño conocerse a sí mismo, controlando su capacidad impulsiva, motivándolo en cada logro, empatizando con los demás y enseñándole el verdadero significado de respeto.

El calor paternal desde el nacimiento, el responder a todas sus preguntas y demandas, la importancia de enseñar a buscar las palabras necesarias para definir las emociones, los valores y hábitos sociales, la paciencia o el amor y el respeto no son más que hechos del día a día. Lo que debemos tener en cuenta es la importancia que tienen como consecuencia a la hora de desarrollar en nuestros hijos una personalidad.

Por último, no debemos olvidar que los niños son esponjas y todo aquello que vean en las personas que cuidan de él se verá reflejado en su forma de ser, en su capacidad de sociabilización, en sus emociones y sentimientos, pero sobre todo, en sus actos.

La educación prohibida

Merece la pena reflexionar sobre las ideas que se exponen en este documental. ¿Verdaderamente nuestro sistema educativo forma integralmente a nuestros hijos? ¿Nos damos cuenta de lo necesaria que es la educación en valores y para la creatividad? ¿Cuál tendría que ser el objetivo principal de la educación?

Aprendizaje social y emocional:Habilidades para la vida

Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral. Uno de los grandes descubrimientos de las últimas décadas es que se pueden educar las emociones y el comportamiento. Mediante programas probados científicamente, es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales. En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien veremos en qué situación se encuentra actualmente el aprendizaje de esta disciplina y qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes.

Redes - El aprendizaje social y emocional: las habilidades

• Redes - El aprendizaje social y emocional: las habilidades

Teoría de la mente

Por el camino de las Emociones

Os dejo un enlace a este precioso blog de una maestra volcada en el desarrollo emocional de sus niños.

Gracias Silvina. 

http://silvina-porelcaminodelasemociones.blogspot.com.es/

Experiencia en Inteligencia Emocional

El Colegio Internacional SEK El Catillo de Madrid fue uno de los pioneros en el desarrollo de un aula de educación emocional.
Mª José Caballero nos cuenta en estos vídeos su proyecto:
YO SOY LA ESTRELLA

Inteligencia emocional en niños

¿Por qué no enseñar a nuestros alumnos e hijos actividades y juegos que mejoren nuestras capacidades emocionales y sociales?

 Trabajando la Inteligencia Emocional en los niños desarrollamos  sentimientos de felicidad, confianza  e indirectamente mejoramos los resultados en el contexto escolar. Además sembramos las bases  para que en el futuro sean adultos responsables, razonables, empáticos y afectivos.

En este vídeo de Rocío Abusada podemos aprender cinco pautas básicas para trabajar la inteligencia emocional en niños.